按照省教育厅的统一部署，我区坚持深化课改与“减负提质”有机结合，以“走小步不停步，积小胜为大胜”为工作策略，以规范、长效为两大推进主线，堵疏导并进，区域性推动，保障课程改革。

　 　“堵”——重点学校，严格刚性规定抓“底线”。课程开设实行课程设置公示制、课改审批制、课程备案制等三项制度；作业量控制建立作业负担听证制、教师作 业先做制、教师作业全批制、学生作业量化登记制、作业检查制等五个监管制度；上课补课考试执行三个严禁，落实一个学生学业考试审批制，施行静校制度，确保 学生每天至少体育活动一小时。

　　“疏”—— 核心学科，“增”“减”两手出击抓。包括对学科教学和考试评价“减量”，针对部分基础性课程建设，落实《学科教学建议》，严控区域性“统测”，规范考试评 价，提供学生更多自主空间时间，以及“增加”社团活动和体艺项目，结合部分拓展性课程建设，实施中小学生艺术素养提升工程，设立素质教育及艺术教育专项基 金，大力引导学生开展丰富多彩、寓教于乐的校园特色社团活动，积极推进体艺“2+1”项目，重体验、展个性、扬特长，不断巩固省中小学生课外文体工程示范 区创建成果。

　　“导”——关键学时，关注重要时间节点抓“机制”，主要是健全深化课改工作的联动机制、“减负”工作责任追究机制、健全学生体质健康情况通报。